MOOC Accouchement : L'affaire de toutes et de tous (2022)

A PROPOS
OBJECTIFS
PRÉ-REQUIS
MODALITÉS
PLAN DU COURS
EVALUATION

L’accouchement représente l’aboutissement de la grossesse, le moment tant attendu au terme des neuf mois, mais elle est aussi la source de nombreuses interrogations pour les parents. Dès les premiers mois de grossesse, la femme enceinte doit envisager dans quel établissement de santé elle souhaite accoucher, anticiper le suivi médical, se préparer à toutes les modifications physiques et psychologiques qui pourraient se produire… Le soutien de la famille, de l’entourage et de l’équipe médicale est bien évidemment particulièrement important, le climat qui règne autour de la grossesse et de l'accouchement constituant un élément indiscutablement fondamental dans le bien-être physique et psychique de la mère et le développement harmonieux de l’enfant.

Un certain nombre d’éléments doivent être pris en compte, avec plusieurs messages-clefs : l'importance de l'information du couple, le respect du processus de décision partagée, le respect de la physiologie (aucune intervention ne doit être réalisée à titre systématique), et également les moyens possibles de prises en charge médicamenteuses et non médicamenteuses de la douleur, qui ont apporté la preuve de leur efficacité… Autant d’éléments qui s’intègrent dans les différents contextes d'organisation des soins où exercent les professionnel.le.s de santé.

Une mise à jour sur les plus récentes évolutions sera réalisée, que ce soient les dernières recommandations de la HAS sur l'accouchement physiologique, mais aussi les diverses actualités scientifiques qui nous permettent aujourd'hui de considérer comme essentiel le suivi continu par un.e professionnel.le durant l'accouchement.

De même, plusieurs autres sujets évoquant les méthodes alternatives à l’accouchement standardisé tels que le développement des maisons de naissance et des espaces physiologiques, seront également abordés.

Réaliser ce récapitulatif est tout l’objet de ce MOOC, initié et supervisé par le Collège National des Sages-Femmes de France (CNSF).

L’objet général de ce MOOC est la diffusion des connaissances médicales les plus récentes et les plus complètes possible auprès des professionnel.le.s de la santé, afin qu’ils/elles puissent en faire bénéficier les femmes, les familles, dans leur travail de conseil, d’accompagnement et de prévention.

Ces cours sont destinés à l’ensemble des professionnel.le.s de santé ayant un rôle à jouer dans l’accompagnement et le conseil aux femmes enceintes et leurs familles : sages-femmes, gynécologues-obstétricien.ne.s, anesthésistes-réanimateur.rice.s, médecins généralistes, infirmier.e.s … Et également, les étudiant.e.s de toutes ces professions.

Toute autre personne souhaitant acquérir des informations scientifiques et validées sur le sujet de l’accouchement pourra également s’inscrire librement pour suivre ce MOOC.

Les enseignements s'étendent sur 6 semaines. Au cours de chaque session hebdomadaire, il existe 3 périodes :

L'introduction, rédigée par la personne responsable pédagogique de la session.
Une séance de cours, composée de vidéos, de diaporamas commentés et sonorisés, de PDF, de quizz ainsi que de ressources complémentaires. Chaque participant.e est également invité.e à partager des contributions avec le groupe d’apprenant.e.s.
La conclusion, portant sur les enseignements et sur les échanges entre participant.e.s, rédigée par la personne responsable pédagogique de la session.

Le temps de travail par semaine (vidéo + quizz et exercices demandés) est estimé à une à deux heures.

MODULE 1 – ÉPIDEMIOLOGIE ET DONNEES GENERALES

Histoire de l'accouchement.
Définitions : accouchement normal, accouchement physiologique
Données épidémiologiques en France
Données épidémiologiques dans le monde : focus sur la césarienne

MODULE 2 : PREPARER SON ACCOUCHEMENT

L’information des patientes
Le consentement au soin (approche juridique)
Les recommandations pour la préparation à la naissance, la parentalité
Préparation psycho-corporelle (à savoir travail sur les peurs et travail corporel)
Le projet de naissance

MODULE 3 : LA PRISE EN CHARGE PENDANT LE PREMIER STADE DU TRAVAIL

La prise en charge de la phase de latence
La prise en charge de la phase active
L’accueil et la surveillance de la mère pendant le travail
Le confort maternel et l’hydratation et la prise en charge médicamenteuse de la douleur
L’accueil et la surveillance du foetus pendant le travail

MODULE 4 : LA PRISE EN CHARGE PENDANT LES DEUXIEME ET TROISIEME STADES DU TRAVAIL

La prise en charge de la phase de descente
La prise en charge de la phase d’expulsion
Technique d’accouchement : la protection périnéale
L’accueil du nouveau-né
La prise en charge du post-partum immédiat

MODULE 5 : LE BIEN-ETRE MATERNEL ET FŒTAL

Bientraitances dans les maternités (point de vue des usager.ère.s - évolutions, places prises par les usagers)
Bientraitances dans les maternités (aspects éthiques)
Bientraitances dans les maternités (point de vue des professionnels - évolutions)
Approche sociologique de la douleur
La prise en charge non médicamenteuse de la douleur

MODULE 6 : L’ACCOUCHEMENT EN PRATIQUE

Accouchement physiologique et suivi continu (One to One) du point de vue professionnel
Models of Midwifery care and birthplaces
Maison de naissance et Espace physiologique : Cours théorique
Mini-reportage dans une maison de naissance (NANCY)
Mini-reportage dans un espace physiologique (CHU DE RENNES)
Le rôle de l’accompagnant.e.

Il est possible d’obtenir une attestation de suivi, si les conditions suivantes sont réunies :

Avoir visionné l’ensemble des séances.
Avoir réalisé la totalité des quizz, avec un taux de bonne réponse supérieur à 50%

L'attestation de suivi sera téléchargeable sur votre tableau de bord à la fin du MOOC.

Responsables Scientifiques

MME. MARJAN NADJAFIZADEH

Sage-femme, docteure en science de l'éducation, directrice du département de maïeutique à l’Université de Lorraine

MME. MARJAN NADJAFIZADEH

Sage-femme, docteure en science de l'éducation, directrice du département de maïeutique à l’Université de Lorraine

M. ADRIEN GANTOIS

Sage-femme à la maison des Médecins au Pré-Saint-Gervais, Président du CNSF (Collège National des Sages-Femmes de France)

M. ADRIEN GANTOIS

Sage-femme à la maison des Médecins au Pré-Saint-Gervais, Président du CNSF (Collège National des Sages-Femmes de France)

Responsables Pédagogiques

MME. PAULINE BLANC-PETITJEAN

Sage-Femmes, épidémiologiste au CHU de Rennes (Santé Publique)

MME. PAULINE BLANC-PETITJEAN

Sage-Femmes, épidémiologiste au CHU de Rennes (Santé Publique)

MME. ANNE CHANTRY

Maître de conférence en maïeutique à l’Université Paris Cité, sage-femme et épidémiologiste

MME. ANNE CHANTRY

Maître de conférence en maïeutique à l’Université Paris Cité, sage-femme et épidémiologiste

M. ADRIEN GANTOIS

Sage-femme à la maison des Médecins au Pré-Saint-Gervais, Président du CNSF (Collège National des Sages-Femmes de France)

M. ADRIEN GANTOIS

Sage-femme à la maison des Médecins au Pré-Saint-Gervais, Président du CNSF (Collège National des Sages-Femmes de France)

MME. SOPHIE GUILLAUME

Sage-femme coordonnatrice en maïeutique à la maternité de l’Hôpital Necker, présidente d’honneur du CNSF (Collège National des Sage-Femmes de France)

MME. SOPHIE GUILLAUME

Sage-femme coordonnatrice en maïeutique à la maternité de l’Hôpital Necker, présidente d’honneur du CNSF (Collège National des Sage-Femmes de France)

MME. MARJAN NADJAFIZADEH

Sage-femme, docteure en science de l'éducation, directrice du département de maïeutique à l’Université de Lorraine

MME. MARJAN NADJAFIZADEH

Sage-femme, docteure en science de l'éducation, directrice du département de maïeutique à l’Université de Lorraine

MME. CLÉMENCE SCHANTZ

Sage-femme et sociologue à l'IRD (Institut de Recherche pour le Développement)

MME. CLÉMENCE SCHANTZ

Sage-femme et sociologue à l'IRD (Institut de Recherche pour le Développement)

PNS vous informe !

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