MOOC La prévention des risques environnementaux chez la femme enceinte et l’enfant (2022)

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A PROPOS
OBJECTIFS
PRÉ-REQUIS
MODALITÉS
PLAN DU COURS
EVALUATION

Ce MOOC concerne la période des 1000 premiers jours de la vie de la grossesse aux 2 ans de l’enfant, période où l’environnement aura une influence durable sur leur développement et leur vie future.

Etudier et prévenir les expositions à risque tout au long de cette période permet de répondre au mieux à leurs besoins essentiels. Dans un contexte où ces questions deviennent primordiales, l’AP-HP s’engage pour le Développement Durable en réalisant ce MOOC. Il s’inscrit dans le Plan Régional de Santé Environnement 2017-2021 (PRSE 3) portés par l’ARS Ile-de-France et la Préfecture d’Ile-de-France.

Il souhaite aider les professionnels de santé à identifier les sources d’exposition environnementale afin de sensibiliser les femmes enceintes et les parents de jeunes enfants.

Le MOOC est d’accès permanent, il comprend 22 capsules vidéos et octroie une certification, à partir d’un certain pourcentage de réponses valides à l’évaluation en ligne.

L’objectif principal de cet enseignement est de prévenir les risques environnementaux chez la femme enceinte et le jeune enfant à travers une formation en ligne pour des professionnels en périnatalité et des services de pédiatrie.

Le MOOC a aussi pour objectifs de :

Acquérir des connaissances sur les risques liés aux expositions environnementales et les mécanismes mis en jeu pour la santé des femmes enceintes, du fœtus et du jeune enfant.
Identifier les sources d’exposition environnementale dans leur milieu de travail.
Prodiguer des conseils en vu du retour à domicile
et organiser des actions de sensibilisation et de prévention à l’attention des femmes enceintes, des couples en désir enfant, des parents et des jeunes enfants.

Ce MOOC est avant tout destiné à tous les professionnels de santé mais ouvert à tout public ; toute personne intéressée par ces thématiques globales relatives à la santé environnementale peut s’inscrire librement aux cours en ligne.

Les enseignements s'étendent sur 6 semaines.

Chaque session est composée des éléments suivants :

L'introduction du module, rédigée par le responsable pédagogique de la session.
Les cours du module, composée de vidéos, de diaporamas commentés et sonorisés, de PDF ainsi que de ressources complémentaires. Chaque participant est également encouragé à partager, dans l’espace commentaire situé sous chaque vidéo, les éléments qu’il ou elle jugera utile (en rapport avec le sujet traité (rapport, étude, retour d’expériences…)
Les quizz, avec une série des QCM portant sur les différents cours du module.
La conclusion, portant sur les enseignements et sur les échanges entre participants, rédigé par le responsable pédagogique de la session.

Le temps de travail par semaine (vidéo + quizz et exercices demandés) est estimé à deux heures environ.

Introduction à la santé environnementale

MODULE 1 : QUE SAIT-ON DES IMPACTS SANITAIRES DES FACTEURS ENVIRONNEMENTAUX ?

Impact des facteurs environnementaux sur la santé des femmes
Polluants et conséquences sur la santé de l'enfant
Conséquences sur la reproduction

MODULE 2 : PAR QUELS MECANISMES LES FACTEURS ENVIRONNEMENTAUX AGISSENT-ILS ?

Perturbateurs endocriniens
Impacts sur le métabolisme
Impacts sur le système immunitaire
Impacts sur le système nerveux
Épigénétique et transmission intergénérationnelle

MODULE 3 : COMMENT SOMMES-NOUS EXPOSES ?

Voie aérienne : air extérieur et pollution atmosphérique
Pourquoi s’intéresser à la Qualité de l’Air Intérieur (QAI) ?
Voie alimentaire : contaminants et polluants via eau et sol
Voie d’exposition cutanée en lien avec les 1000 premiers jours
Voie transplacentaire
Allaitement maternel

MODULE 4 : COMMENT SE PROTEGER ?

Communication préventive en santé environnementale
La prévention des risques professionnels pour la femme enceinte
Les polluants du logement
La qualité de l’air intérieur dans la construction ou la rénovation des bâtiments
Préservation de la qualité de l'air intérieur vis-à-vis des polluants volatils
Exposition par voie transcutanée: les produits d'hygiène et les cosmétiques

MODULE 5 : ET SI L’ON PARLAIT DE LA PLANETE ?

Objectifs du millénaire pour le développement et recommandations européennes

Il est possible d’obtenir une attestation de suivi, si les conditions suivantes sont réunies :

Avoir visionné l’ensemble des séances.
Avoir réalisé la totalité des Quizzs, avec un taux de bonne réponse supérieur à 50%

L'attestation de suivi sera téléchargeable sur votre tableau de bord à la fin du MOOC.

Responsables Pédagogiques

PR. ROBERT BAROUKI

Biochimiste et toxicologue, Inserm, Université Paris Cité et hôpital Necker-Enfants Malades

PR. ROBERT BAROUKI

Biochimiste et toxicologue, Inserm, Université Paris Cité et hôpital Necker-Enfants Malades

MME. PASCALE DELILLE

Sage-Femme, Conseillère en Développement Durable et Santé Environnementale à l’AP-HP

MME. PASCALE DELILLE

Sage-Femme, Conseillère en Développement Durable et Santé Environnementale à l’AP-HP

PR. BRUNO HOUSSET

Pneumologue, Président de la Fondation du Souffle

PR. BRUNO HOUSSET

Pneumologue, Président de la Fondation du Souffle

DR MERIEM KOUAL

Chirurgienne gynécologue, HEGP, Laboratoire Inserm 1124 - Enseignante à l'Université de Paris Cité

DR MERIEM KOUAL

Chirurgienne gynécologue, HEGP, Laboratoire Inserm 1124 - Enseignante à l'Université de Paris Cité

DR. JÉRÔME LANGRAND

Médecin toxicologue. Chef de service du centre antipoison de Paris

DR. JÉRÔME LANGRAND

Médecin toxicologue. Chef de service du centre antipoison de Paris

PR RACHEL LEVY

Biologiste, chef de service Biologie de la reproduction CECOS, Hôpital Tenon, Paris.

PR RACHEL LEVY

Biologiste, chef de service Biologie de la reproduction CECOS, Hôpital Tenon, Paris.

PNS vous informe !

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